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Especialidad en :

Administración y Supervisión Educativa.

          Orientación y Consejería

     El programa graduado de Educación se caracteriza por la diversidad de opiniones de estudios en diferentes especialidades,  que  ofrece al estudiante de maestría.  Además de satisfacer los requisitos de admisión a los estudios de maestría, los  estudiantes  deben saber leer e interpretar material profesional, tanto en español como en inglés, y tener la habilidad de  expresarse con propiedad en la escritura de uno de los dos idiomas.  Esto se evidenciará a través de un exámen o de alguna  otra forma que se estime apropiada.

Administración y Supervisión Educativa

        La especialidad en Administración y Supervisión Eduativa está orientada a la formación de profesionales  de  excelencia  en el campo de la Administración y Supervisión  de instituciones y programas educativos.  Esta especialidad  responde a la  necesidad de adiestrar administradores y supervisores que dominen las disciplinas de su especialidad y  sepan resolver  efectivamente los poblemas que puedan surgir en el desempeño de sus funciones en el ambiente escolar  contemporáneo.   La especialidad aspira a desarrollar líderes educativos comprometidos con la educación, creativos en la  solución de  problemas inherentes a sus respectivos programas, conscientes de la importancia  de su profesión,  poseedores de  conocimientos, destrezas y actitudes que los capaciten para generar cambios y desempeñar sus funciones  con  competencias, ética y compromiso profesional.  Esta especialidad se orienta hacia el estudio de fundamentos teóricos,  la  utilización y promoción de la investigación científica y la participación en experiencias practicas en escenarios  educativos.

                                                       

 

 Requisitos de la Maestría en Artes en Educación con Especialidad en Administración y Supervisión Educativa

                A. Requisitos de Admisión

1.      Tener un índice Academico mínimo de 2.50 en los últimos 60 créditos de trabajo académico.

2.       Bachillerato en Educación o Bachillerato y Certificación de Maestro o Bachillerato con tres(3) créditos en   Metodología de Enseñanza y otros seis(6) créditos en Educación de una universidad acreditada. 

3.      Tres(3) créditos en Estadísticas.


B. Conducentes al grado

Requisitos de Especialidad 30 créditos
Requisitos Distributivos Prescritos   9 Créditos
Cursos Electivos   6 créditos
  Total 45 Créditos

Requisitos de Especialidad
 

Secuencial Descripción del Curso Créditos
EDUC 5111 Investigación Educativa I 3
EDUC 5112 Investigación Educativa II 3
EDUC 6013 Conducta Organizacional en Instituciones Educativas 3
EDUC 6024 Evaluación y Medidas Educativas 3
EDUC 6046 Desarrollo de Currículo 3
EDUC 6057 Modelos y Estrategias de Ensañanza 3
EDUC 6058 Aspectos Legales de la Educación 3
EDUC 6079 Supervisión Educativa 3
EDUC 6113 Administración Educativa (PK- 6)    ó 3
EDUC 6124 Administración Educativa (7-12) 3
EDUC 6915 Práctica en Administración Educativa (PK-6)  ó 3
EDUC 6916 Práctica en Administración Educativa (7-12) 3

Requisítos Distributivos Prescritos - 9 Créditos entre los siguientes Cursos:

Secuencial Descripción del Curso Créditos
EDUC 5013 Fundamentos Sociológicos de la Educación

3
EDUC 5024 Fundamentos Psicológicos de la Educación 3
EDUC 5035 Valores y Perspectivas Filosóficas en la Educación Contemporánea 3
EDUC 5046 Individuo, Sociedad Y Educación 3
EDUC 5057 Educación Comparada 3
EDUC 5068 Educación en Occidente 3


 Cursos Electivos

    El  estudiante deberá tomar 6 créditos adicionales en el nivel graduado entre los cursos del Programa Graduado en Educación  o de otro programa graduado de la Institución.


Orientación y Consejería

   La especialidad en Orientación y Consejería está orientada a la formación de profesionales de excelencia que puedan  desempeñarse con efectividad en instituciones educativas y otras agencias en la comunidad que tienen componentes educativos.


 Este programa tiene las siguientes metas:

1.      Responder a  la necesidad de preparar orientadores que dominen las competencias requeridas por la profesión.

2.      Capacitar a los egresados para intervenir con diferentes poblaciones y problemas que se confrontan en la  sociedad contemporánea.

3.      Desarrollar orientadores comprometidos con su profesión y con su conocimiento como personas y como  profesionales.


Requisitos de la Maestría en Artes en Educación con Especialidad en Orientación y Consejería

1.      Tener un índice Académico mínimo de 2.50 en los últimos 60 créditos de trabajo académico

2.      Un curso en Estadística.

3.      Bachillerato en Educación  o Bachillerato con seis créditos en Fundamentso de la Educación de una universidad  acreditada.

4.      Un curso en Psicología

5.      Entrevista con un comité de admision compuesto, por lo menos por dos profesores a tiempo completo.

Requisitos Medulares 27 créditos
Requisitos Distributivos Prescritos   15 Créditos
  Total 42 Créditos


Requisitos Medulares - 27 Créditos

Secuencial Descripción del Curso Créditos
EDUC 5370 Principios de Orientación y Consejería 3
EDUC 6220 Procesos del Desarrollo Humano 3
EDUC 6400 Evaluación del Individuo 3
EDUC 6420 Desarrollo Vocacional 3
EDUC 6451 Teorías de Consejería 3
EDUC 6452 Destrezas de Consejería Individual 3
EDUC 6058 Destrezas de Consejería Grupal 3
EDUC 6470 Práctica I 3
EDUC 6911 Práctica II 3

    Los estudiantes que tienen dos años o más de experiencia como orientadores deberán presentar evidencia para ser evaluados  y considerar su exención de Práctica I.  De ser eximidos de Práctica I, tomarán tres créditos graduados de su interés.

Requisitos Distributivos Prescritos - 15 Créditos

    La especialidad en Orientación y Consejería requiere nueve créditos seleccionados de entre los siguientes cursos:

Secuencial Descripción del Curso Créditos
EDUC 5111 Investigación Educativa I 3
EDUC 5035 Valores y Perspectivas Filosóficas en la Educación Contemporánea 3
EDUC 5024 Fundamentos Psicológicos de la Educación  ó 3
EDUC 5046 Individuo, Sociedad y Educación 3
 

El estudiante seleccionará 6 créditos de entre los siguientes cursos:

Secuencial Descripción del Curso Créditos
EDUC 5112 Investigación Educativa II 3
EDUC 6456 Organización, Desarrollo y Evaluación del Programa de Orientación 3
EDUC 6460 Orientación y Consejería en el Nivel Elemental 3
EDUC 6472 Orientación y Consejería Familiar 3
EDUC 6480 Seminario (Problemas Y Tendencias Contemporáneas) 3


Opción de Tesis

El estudiante podrá sustituir los seis (6) créditos distributivos prescritos por una tesis y deberán tomar los      cursos:

Secuencial Descripción del Curso Créditos
EDUC 6900 Seminario de Tesis 3
EDUC 6990 Tesis 3

REQUISITOS DE GRADUACIÓN

Exámen Comprensivo o Seminario Integrado

    La universidad establece como política académica que todo estudiante demuestre capacidad para integrar los conocimientos  adquiridos y aplicarlos a la solución de problemas complejos inherentes a su especialidad como requisito para obtener una  maestría.  Para medir dicha capacidad, todo candidato de maestría deberá aprobar una de las siguientes modalidades :

1.      Un exámen comprensivo que se dividirá en dos partes, cuando sea aplicable.  Una parte deberá incluir material  general relacionado con la especialidad o las áreas del programa.

2.      Un seminario Integrado de carácter interdisciplinario de tres(3) créditos donde se estudie material general y  específico proporcionalmente a la distribución de estas partes en la totalidad de créditos requeridos para el grado.