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El Programa de Educación General da importancia al desarrollo de una conciencia personal y social; al refinamiento de las destrezas básicas de comunicación, de pensamiento cuantitativo y filosófico;
al uso de la tecnología como medio de acceso a la información; al cultivo de la sensibilidad ética y estética; al conocimiento de los principios de la fe y de la práctica cristianas.
El Programa de Educación General requiere aprobar 47 créditos para el grado de bachiller y 23 para los grados de asociado. Provee para que el estudiante tome los cursos en secuencia a través de los
años de estudio. Esta secuencia se establece mediante la codificación de cada curso cuyo primer dígito normalmente corresponde al año de estudio. Se recomienda que se tomen los cursos según la
secuencia establecida.
Categorías y Descripciones de Cursos de Educación General
Destrezas Básicas
DESTREZAS BÁSICAS - 23 CRÉDITOS
Destrezas Básicas: Español
Se requiere tomar tres (3) cursos de español consecutivos para un total de nueve (9)
créditos. Los cursos GESP 1101, 1102 y 2203 estarán apoyados por un laboratorio abierto
(virtual).
Para los estudiantes cuyo vernáculo no es el español, serán requisitos los cursos GESP
1021, 1022 y 2023.
| GESP 1021 DESTREZAS BÁSICAS DEL ESPAÑOL COMO SEGUNDO IDIOMA |
| Desarrollo intensivo de destrezas lingüísticas (entender, hablar, leer y escribir). Se
estudiarán los aspectos léxicos y morfosintácticos que permitan a los alumnos que no
tienen conocimientos de español desempeñarse satisfactoriamente en ese idioma. |
| 3 créditos |
| GESP 1022 ESPAÑOL INTERMEDIO COMO SEGUNDO IDIOMA |
| Se profundizará en la enseñanza de los aspectos léxicos, morfológicos y sintácticos de la
lengua española en sus variados contextos. Introducción a la lectura de textos de
complejidad intermedia. Redacción basada en estructuras simples e intermedias.
Requisito: GESP 1021. |
| 3 créditos |
| GESP 1101 LITERATURA Y COMUNICACIÓN: NARRATIVA Y ENSAYO |
| Lectura y discusión de obras narrativas y ensayísticas de las literaturas española,
hispanoamericana y puertorriqueña para el desarrollo de las destrezas de análisis y de la
comunicación oral y escrita. Práctica sistemática de los distintos tipos de párrafos y de las
estructuras gramaticales. Requiere horas adicionales de laboratorio abierto.
Curso
medular. |
| 3 créditos |
| GESP 1102 LITERATURA Y COMUNICACIÓN: POESÍA Y TEATRO |
| Lectura y discusión de obras poéticas y dramáticas de las literaturas española,
hispanoamericana y puertorriqueña para el desarrollo de las destrezas de análisis y de la
comunicación oral y escrita. Práctica sistemática de las estructuras gramaticales y de los
distintos tipos de elocución con énfasis en la exposición y la argumentación. Requiere
horas adicionales de laboratorio abierto.
Requisito: GESP 1101. Curso medular. |
| 3 créditos |
| GESP 2023 REDACCIÓN Y COMPOSICIÓN PARA ESTUDIANTES CUYO
VERNÁCULO NO ES EL ESPAÑOL |
| La lengua oral y escrita a través de lecturas que desarrollen la capacidad crítica y creadora:
redacción y composición de distintos tipos de prosa: descriptiva, narrativa y expositiva.
Requisito: GESP 1022. |
| 3 créditos |
| GESP 2203 VISIÓN DEL MUNDO A TRAVÉS DE LA LITERATURA |
| Estudio de la literatura como medio para interpretar la realidad con énfasis en el
refinamiento de las destrezas de comunicación oral y escrita. Incluye una selección de
obras de la literatura universal representativas de distintos temas y épocas. Requiere horas
adicionales de laboratorio abierto. Requisito: GESP 1102. Curso medular. |
| 3 créditos |
Destrezas Básicas: Inglés
Se requiere tomar tres cursos consecutivos de inglés, de un mismo nivel, para un total
de nueve (9) créditos. Este currículo está dividido en tres niveles: elemental, intermedio y
avanzado. Los estudiantes quedarán ubicados en los niveles según su puntuación en el
examen de inglés de las pruebas PEAU (o equivalente).
Esta ubicación será de acuerdo con las siguientes puntuaciones: para el nivel elemental,
hasta 450 puntos; para el nivel intermedio, de 451 a 549 puntos; para el nivel avanzado, de 550 puntos en adelante. Casos especiales, como transferencias de universidades o de otros
sistemas de educación superior que no requieren las pruebas PEAU, así como estudiantes
readmitidos que no hayan tomado los requisitos de destrezas básicas en inglés, requieren
una entrevista con el Director del Departamento de Inglés o con la persona designada, para
ubicarlos en el nivel que corresponda. Los cursos del nivel elemental (GEEN 1101, 1102 y
1103) y del nivel intermedio (GEEN 1201, 1202 y 1203) requieren horas adicionales de
laboratorio abierto (virtual).
| GEEN 1101 INGLÉS COMO SEGUNDO IDIOMA I |
| Desarrollo del inglés como segundo idioma. Se da énfasis a la comprensión auditiva, la
comunicación oral y la adquisición de vocabulario en su contexto. Requiere horas
adicionales de laboratorio. Curso medular. |
| 3 créditos |
| GEEN 1102 INGLÉS COMO SEGUNDO IDIOMA II |
| Desarrollo del inglés como segundo idioma. Práctica de las destrezas de escuchar, hablar y
leer. Se da énfasis a las destrezas de lectura y la adquisición de vocabulario en su contexto.
Introducción a la escritura de párrafos. Requiere horas adicionales de laboratorio. Curso
medular. Requisito: GEEN 1101. |
| 3 créditos |
| GEEN 1103 INGLÉS COMO SEGUNDO IDIOMA III |
| Desarrollo del inglés como segundo idioma. Práctica de las destrezas de escuchar, hablar,
leer y escribir. Se da énfasis a las destrezas del proceso de redacción usando distintos
formatos y la adquisición de vocabulario en su contexto. Requiere horas adicionales de
laboratorio. Requisito: GEEN 1102. Curso medular. |
| 3 créditos |
| GEEN 1201 DESARROLLO DEL INGLÉS A TRAVÉS DE LA LECTURA I |
| Desarrollo de las destrezas de lectura. Refinamiento del inglés a través de presentaciones
orales, de la redacción de párrafos y la adquisición de vocabulario en su contexto.
Requiere horas adicionales de laboratorio. Curso medular. |
| 3 créditos |
| GEEN 1202 DESARROLLO DEL INGLÉS A TRAVÉS DE LA LECTURA II |
| Desarrollo de las destrezas de lectura, con énfasis en la lectura crítica. Refinamiento del
proceso de redacción y la adquisición de vocabulario en su contexto. Requiere horas
adicionales de laboratorio. Requisito: GEEN 1201. Curso medular. |
| 3 créditos |
| GEEN 1203 DESARROLLO DEL INGLÉS A TRAVÉS DE LA REDACCIÓN |
| Introducción a la redacción de ensayos: procesos de organización, revisión y edición. Se
da énfasis a la organización, al desarrollo de párrafos de un ensayo, al refinamiento de la
gramática y a la adquisición de vocabulario en su contexto. Requiere horas adicionales de
laboratorio. Requisito: GEEN 1202. Curso medular. |
| 3 créditos |
| GEEN 2311 LECTURA Y REDACCIÓN |
| Lectura y análisis orientados a la redacción de ensayos. Se da énfasis a las destrezas de
organización y revisión en el proceso de redacción y a la adquisición de vocabulario en su
contexto. Curso medular. |
| 3 créditos |
| GEEN 2312 LITERATURA Y REDACCIÓN |
| Análisis y discusión de obras literarias. Redacción de ensayos sobre temas relacionados
con las lecturas. Se da énfasis a la adquisición de vocabulario en su contexto. Requisito:
GEEN 2311. Curso medular. |
| 3 créditos |
| GEEN 2313 REDACCIÓN E INVESTIGACIÓN |
| Planificación, investigación y redacción de trabajos académicos. Se da énfasis a las
destrezas de búsqueda, comprensión, evaluación, uso efectivo de la información y la
adquisición de vocabulario en su contexto. Requisito: GEEN 2312. Curso medular. |
| 3 créditos |
Destrezas Básicas: Matemáticas
Los estudiantes tomarán 3 créditos en matemáticas. Los cursos estarán apoyados por un
laboratorio abierto (virtual).
Los estudiantes de los Grados de Bachiller en Artes en Educación Secundaria en
Biología, Ciencias, Matemáticas o Química, Grados de Bachiller en Ciencias y en
Administración de Empresas y los Grados de Asociado que requieren MATH 1500,
tomarán GEMA 1200.
Además, los estudiantes de los Grados de Asociado para los cuales la Institución
también ofrece el Grado de Bachiller deberán tomar el curso GEMA requerido en el nivel
de bachillerato.
| GEMA 1000 RAZONAMIENTO CUANTITATIVO |
| El contenido del curso se desarrolla a través de la solución de problemas y la integración de
la tecnología disponible como herramienta de trabajo. Estudio del conjunto de los números
reales, sistemas de medición, geometría (longitud, área y volumen), operaciones con
polinomios, resolución de ecuaciones para una variable lineal que incluyan razones,
proporciones, fórmulas de matemáticas financieras y ecuaciones literales. Conceptos
básicos de estadística: distribución de frecuencias, gráficas, medidas de tendencia central y
dispersión. Principios de probabilidad y métodos de conteo. Requiere horas adicionales de
laboratorio abierto. |
| 3 créditos |
| GEMA 1200 FUNDAMENTOS DE ÁLGEBRA |
| Aplicación de álgebra en la solución de problemas, incluyendo representaciones gráficas y
simbólicas. Estudio de expresiones algebraicas con exponentes enteros y racionales.
Simplificación y factorización de expresiones algebraicas. Expansión de binomios.
Exponentes reales y logaritmos. Resolución de ecuaciones de primer y segundo grado.
Ecuaciones con expresiones racionales, radicales, exponentes o logaritmos. Inecuaciones
lineales y cuadráticas. Ecuación lineal en dos variables y su gráfica. Requiere horas
adicionales de laboratorio abierto. |
| 3 créditos |
Destrezas Básicas: Acceso a la Información y Computadoras
Los estudiantes tomarán 2 créditos en esta categoría. El curso estará apoyado por un laboratorio abierto (virtual).
| GEIC 1000 MANEJO DE LA INFORMACIÓN Y USO DE LA COMPUTADORA |
| Desarrollo de las destrezas en el uso de la computadora y en la búsqueda y procesamiento
de la información. Incluye conceptos generales de los sistemas de computadoras y
sistemas de organización de información. Recuperación, evaluación, síntesis y
presentación de la información. Manejo de programas tales como sistemas operativos,
procesadores de texto, presentaciones, hojas de cálculo, navegadores y bases de datos de
información. Requiere 45 horas de conferencia–laboratorio. Requiere horas adicionales de
laboratorio abierto. Curso medular. |
| 2 créditos |
Pensamiento Filosófico y Estético
PENSAMIENTO FILOSÓFICO Y ESTÉTICO: 6 CRÉDITOS
Los estudiantes tomarán 6 créditos en esta categoría. El curso GEPE 4040 es medular.
Los estudiantes de los programas de Ingeniería y Aviación sólo tomarán el curso GEPE
4040 en esta categoría.
| GEPE 2020 ESTUDIOS HUMANÍSTICOS |
| Reflexión filosófica sobre el lenguaje, la estética, la religión, la historia, la sociedad, la
ciencia y la tecnología. Enfoque lógico y crítico de los asuntos de la vida cotidiana
pertinentes al mundo actual. A partir de la disciplina de la filosofía, el curso aporta un
método integrador de saberes a la educación general. Curso distributivo prescrito. |
| 3 créditos |
| GEPE 3010 APRECIACIÓN DEL ARTE |
| Estudio de los fundamentos de las artes visuales y cómo éstos forman parte integral de la
vida. Acercamiento a los procesos creativos y apreciativos del arte universal. Estudio del
trasfondo histórico y estético en que se produce la obra de arte. Curso distributivo
prescrito. |
| 3 créditos |
| GEPE 3020 APRECIACIÓN DE LA MÚSICA |
| Estudio del valor de la música en nuestra sociedad. Se estimula el disfrute de la música
universal a partir de un enfoque multicultural, utilizando métodos que desarrollen la
percepción auditiva. Énfasis en los elementos de la música y sus formas musicales básicas.
Curso distributivo prescrito. |
| 3 créditos |
| GEPE 4040 DIMENSIONES ÉTICAS DE ASUNTOS CONTEMPORÁNEOS |
| Análisis crítico de los principios y problemas de la actualidad desde la perspectiva de los
sistemas éticos pasados y presentes de mayor pertinencia para la civilización occidental.
Incluye un proyecto relacionado con calidad de vida o acción comunitaria. Curso medular. |
| 3 créditos |
Pensamiento Cristiano
Pensamiento Cristiano: 3 créditos
Los estudiantes tomarán 3 créditos en esta categoría
| GECF 1010 LA FE CRISTIANA |
| Estudio académico de la fe cristiana con una apertura ecuménica en el diálogo
interdisciplinario. Dará atención especial a la vida y enseñanzas de Jesús y sus
implicaciones para la comunidad cristiana y la sociedad pluralista de hoy. Curso medular. |
| 3 créditos |
Contexto Histórico y Social
CONTEXTO HISTÓRICO Y SOCIAL: 9 CRÉDITOS
Los estudiantes tomarán 9 créditos en esta categoría, excepto los estudiantes de los
programas de Ingeniería y Aviación que sólo tomarán 6 créditos. El curso GEHS 2010 es
medular.
| GEHS 2010 PROCESO HISTÓRICO DE PUERTO RICO |
| Análisis del proceso histórico de Puerto Rico a través del estudio de las transformaciones
económicas, políticas, sociales y culturales de Puerto Rico, haciendo énfasis desde el siglo
XIX hasta el presente. Curso medular. |
| 3 créditos |
| GEHS 2020 VISIÓN GLOBAL DE LA ECONOMÍA |
| Se desarrolla una visión de la economía mundial de fines del siglo XX hasta el presente.
Se da énfasis a las políticas económicas de neoliberalismo, privatización, mercado de
valores, globalización e instituciones económicas internacionales. Curso distributivo
prescrito. |
| 3 créditos |
| GEHS 3020 SOCIEDAD GLOBAL |
| Estudio de la sociedad global y sus componentes desde una perspectiva económica, política
y sociológica. Énfasis en el análisis de conceptos y razonamientos que propicien un mejor
entendimiento de los retos y problemas del mundo contemporáneo. Curso distributivo
prescrito. |
| 3 créditos |
| GEHS 3030 FORMACIÓN HUMANA EN LA SOCIEDAD CONTEMPORÁNEA |
| Estudio de los factores que intervienen en el desarrollo y la formación del ser humano
desde los enfoques: biológico, sicológico, social y existencial. Análisis y reflexión de los
factores biosicosociales que confronta el ser humano como consecuencia de vivir en una
sociedad dinámica y compleja. Énfasis en el ser humano como agente promotor de
cambios para mejorar su calidad de vida y la del entorno social. Curso distributivo
prescrito. |
| 3 créditos |
| GEHS 3040 INDIVIDUO, SOCIEDAD Y CULTURA |
| Análisis de los distintos procesos de organización y adaptación sociocultural desde las
perspectivas antropológica y sociológica. Énfasis en el impacto sobre el comportamiento
humano de la evolución, los sistemas, los procesos y los cambios de la sociedad y la
persona. Se integra el estudio de casos para el entendimiento de la dinámica de los
sistemas socioculturales. Curso distributivo prescrito. |
| 3 créditos |
| GEHS 4020 CIVILIZACIÓN OCCIDENTAL ANTIGUA Y MEDIEVAL |
| Análisis de los procesos económicos, políticos, sociales y culturales más sobresalientes de
la Civilización Occidental desde la aparición del ser humano hasta finales de la Edad
Media. Curso distributivo prescrito. |
| 3 créditos |
| GEHS 4030 CIVILIZACIÓN OCCIDENTAL MODERNA Y CONTEMPORÁNEA |
| Análisis de los procesos económicos, políticos, sociales y culturales más sobresalientes de
la Civilización Occidental Moderna y Contemporánea. Curso distributivo prescrito. |
| 3 créditos |
Contexto Científico y Tecnológico
CONTEXTO CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO: 3 CRÉDITOS
Los estudiantes tomarán 3 créditos en esta categoría. Los estudiantes que aspiran al
Grado de Bachiller en Artes en Educación Secundaria en Biología, Ciencias de Escuela
Intermedia o Química, deberán tomar el curso GEST 3030.
| GEST 2020 CIENCIAS, TECNOLOGÍA Y AMBIENTE |
| Estudio de los conceptos básicos de las Ciencias Naturales, su impacto en el desarrollo
tecnológico, en la sociedad y en el ambiente. Aplicación de estos conceptos a la discusión
de temas de actualidad. Se da énfasis a la importancia del método científico en la búsqueda
y construcción del conocimiento. Curso distributivo prescrito. |
| 3 créditos |
| GEST 3030 EL SER HUMANO Y EL MUNDO FÍSICO |
| Estudio del ambiente físico en que se desenvuelven los seres humanos describiendo,
observando, evaluando y comparando los procesos que estructuran y moldean la superficie
de la Tierra. La atmósfera y sus procesos, climas, composición y estructura de la litosfera e
hidrosfera, biosfera, efecto de la rotación y traslación sobre el planeta y el ser humano
como agente de cambio de la superficie terrestre. Una visión interdisciplinaria entre las
ciencias naturales que permite al estudiante integrar los conocimientos teóricos enmarcados
en la realidad humana. Curso distributivo prescrito. |
| 3 créditos |
Salud, Educación Física y Recreación
SALUD, EDUCACIÓN FÍSICA Y RECREACIÓN: 3 CRÉDITOS
Los estudiantes tomarán 3 créditos en esta categoría. A los estudiantes del Programa de
Enfermería se les exime de esta categoría.
| GEHP 3000 BIENESTAR Y CALIDAD DE VIDA |
| Estudio de las dimensiones del bienestar y su efecto en los parámetros físicos y
neuromusculares. Énfasis en la base científica del conocimiento relacionado con aptitud
física, nutrición y otros componentes que contribuyen a la calidad de vida. Recalca la
responsabilidad individual y comunitaria en los estilos de vida adecuados para la
conservación y promoción de la salud y el bienestar integral. Curso medular. |
| 3 créditos |
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