Nombre
Jesús M. Cajigas Santiago
Rango académico
Instructor
Preparación académica
M.S. Matemática Aplicada
Código y título de cursos ofrecidos
- ENGR 1100 – Introducción a la Ingeniería
- COMP 2025 – Desarrollo de Páginas Web
- GEMA 1000 – Razonamiento Cuantitativo
- GEMA 1002 – Matemática para maestros II
- GEMA 1200 – Fundamentos del Algebra
- MATH 1500 – Precálculo
- MATH 1511 – Precálculo I
- MATH 1512 – Precálculo II
- MAEC 2140 – Fundamentos de Métodos Cuantitativos
- MATH 2251 – Cálculo I
- MATH 2252 – Cálculo II
- MATH 3080 – Temas de Geometría
- MATH 3350 – Algebra Lineal
- MATH 4391 – Algebra Abstracta
Proyectos especiales, administrativos o académicos
- Proyecto ERDU (2021 – 2023)
Es un proyecto colaborativo con la Vicepresidencia de Asuntos Académicos y Estudiantiles que provee servicios a los nueve recintos del sistema. Se incorporó a este en enero de 2021. Ha contribuido en la conceptualización, el mantenimiento, la actualización y el desarrollo de los softwares:
- “ERDU Advising Consejeros”
Descripción: Analiza, de forma individual, a los estudiantes del Nivel 01 matriculados en el recinto al término vigente.
- “ERDU Advising Gerencial”
Descripción: Analiza, por campo de estudio o programa académico, a los estudiantes del Nivel 01 matriculados en el recinto al término vigente.
- “ERDU Analítica”
Descripción: Provee seguimiento y analiza, tanto por individuo como por grupos, el progreso de una cohorte de forma longitudinal para identificar retención, deserción y graduación.
- Proyecto: “Proyecto de Analítica Académica Arecibo”. (2020-2023)
Es un proyecto colaborativo con la rectoría del Recinto de Arecibo que provee diversos servicios a este. Se incorporó a este en agosto de 2020. Como parte del proyecto ha contribuido en los aspectos siguientes:
- “Newsletters”
Este proyecto tiene como objetivo el de utilizar datos de nuestro recinto para informar y fomentar el dialogo entre el personal docente y/o administrativo sobre diversos temas que inciden en el funcionamiento de nuestra institución.
- “Gráficas que cuentan historias”
Esta parte del proyecto tiene como objetivo presentar artículos de forma interactiva donde se ilustran colecciones de datos que permiten estudiar cómo el objeto de estudio o la variable analizada ha cambiado a través del tiempo (cronológicamente).
- “Analítica de Cursos”
Diseño y programación del software Analítica de Cursos para la automatización de sus servicios. Conceptualización, desarrollo y envío de diversos reportes por al personal docente.
Publicaciones
- McGee, D., Vasquez, P. & Cajigas, J. (2014). «A Comparison between a Traditional and an Accelerated, Online, Adaptive Approach to Developmental Mathematics“. Journal of Computers in Mathematics and Science Teaching, 33(4), 429-453. Chesapeake, VA: Association for the Advancement of Computing in Education (AACE).
- Cajigas, J., Arenas, I., & Castillo P. (2014). «An acceleration technique for the Gauss-Seidel method applied to symmetric linear systems”. Revista Integración Temas Mat. 32(1), 91-100.
